学校德育工作制度

学校德育工作制度

1、要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，集体主义教育，“三个好教育”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民）和“三个习惯教育”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育。

2、建立校德育领导小组。成立校长为组长，政教主任为副组长、各班班主任为成员的学校德育工作领导小组。建立政教处、学生会和团委会、班级的三级责任教育网。每学期由政教处根据情况的不断变化，负责德育工作计划和措施的制订与督导；政教主任负责日常德育工作的实施、监督、管理与协调；学生会和团委会负责各项德育活动的开展、检查、评比。班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。　　

3、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。

4、共青团、学生会要根据各自的特点和任务变化，发挥共青团和学生会的德育功能，参与学校管理活动。负责组织学生社团建设，组织学生参加各类社团活动。

5、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。

6、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

7、在确保安全的前提下，有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。

8、作好校家联系。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作，加强与学生家长的联系。

9、学校每期要通过举办专题讲座、手抄报、板报、橱窗等形式对学生进行法制、安全、公德、习惯、心理等专项教育，防止各类意外事故发生。

10、认真开展学校专题德育活动和文体活动

 11 、每学期开展优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体、优秀学生干部、先进社团、先进班级、优秀团员、各种“星”的评选工作。开辟“星星榜”专栏，张贴“星星”学生照片。

12、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。

13、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

14、每周一（或周二）上午第一节课举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

15、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上缴政教处。